Школьный этап конкурса научных проектов показал высокий уровень подготовки учащихся и сформированность исследовательских навыков. Работы отличались разнообразием тем, межпредметным подходом и практической направленностью.
В начальной школе особый интерес вызвали проекты естественнонаучной направленности с ярко выраженной экспериментальной частью и доступным изложением. Потянов Егор (рук. Старкова И.П.) представил работу «Выращивание шампиньонов в домашних условиях», Нагель Александр (рук. Федченко Н.Н.) — «Биопластик на кухне», Кабылова Лаура и Ставничая Таисия (рук. Куставлева Ш.Т.) — «Невидимые силы».
В старшем звене проекты отличались глубиной анализа и самостоятельностью исследований. Шувалов Александр и Ленц Арина (рук. Иманбаева А.К.) исследовали изменения английского языка, Трикула Дарья (рук. Морковник Н.В.) представила работу по психосоматике, Калабашкина Арина и Полторадина Полина (рук. Ерменова М.Т.) — исследование мавзолея Х.А. Ясави. Моисеенко Егор и Мусин Карим (рук. Мантуленко С.А.) разработали шифратор сообщений на Python с графическим интерфейсом.
Все участники продемонстрировали умение ставить цели, анализировать информацию, применять знания на практике и грамотно представлять результаты.
По итогам конкурса все проекты рекомендованы к участию в городском этапе. Конкурс подтвердил высокий уровень исследовательской деятельности в школе и значимую роль педагогов-наставников в развитии учащихся.
