Изучение адаптационных возможностей обучающихся 1-х классов

Изучение адаптационных возможностей обучающихся 1-х классов
Педагогами-психологами Жанайдаровой У.Т. и Садвакасовой Д.С. проведена диагностика адаптационных возможностей обучающихся 1-х классов.
Цель: изучение уровня адаптации первоклассников к условиям школьного обучения, выявление их эмоционального состояния и возможных трудностей в период адаптации.
В работе использованы диагностические методики: «Школьник — дошкольник» и «Эмоциональное восприятие».